El passat 30 de novembre va tenir lloc a Barcelona la celebració del Dia de la Diversitat, una activitat adreçada a uns 900 joves de secundària, batxillerats i cicles formatius de la ciutat per tal que reflexionessin sobre els drets fonamentals a través d’activitats i descobrissin associacions i entitats que estan treballant pel seu acompliment. L’acte va tenir lloc al pavelló dels Jocs de pilota de la Vall d'Hebron.
Els nois i noies podien participar a tots els tallers o només a algun segons la seva disponibilitat, el seu interès o el que haguessin decidit els seus professors.
A més la Federació havia previst un punt d’informació per als professors on podien documentar-se sobre la Federació i les seves entitats. També s’hi podia trobar el Diagnòstic de formació sobre Drets Humans a Catalunya que va despertar el interès de diversos docents. Aquell espai estava regentat per la secretaria tècnica de la Federació.
La FCONGDH va desenvolupar 3 tallers i una actuació simbòlica. La performance, anomenada "Arbre dels desitjos" convidaba a tots els nens i nenes que vulguéssin participar a escriure un desitj per l'humanitat i penjar-lo a "l'arbre dels desitjos". Poc a poc, l'arbre va anar agafant color i omplint-se de fulles amb els desitjos dels nois i noies que passàven pel nostre estand.
Els nois i noies podien participar a tots els tallers o només a algún segons la seva disponibilitat, el seu interès o el que haguéssin decidit els professors. El primer consistia en escollir un Dret i fer-ne una representació gràfica: grafiti, dibuix, cartell.. Aquesta activitat es feia en grups de 3 a 6 persones (es poden veure alguns dels cartells al nostre Flikr).
El segon taller, consistia en fer una mímica d'un dret humà que escollia una mà inocent (grups de 5 a 10 persones). Va ser interessant veure com alguns nens mimetitzaven el dret a través de la privació del mateix, i , al contrari, com d'altres procuràven escenificar el seu compliment.
El tercer taller consistia en fer un mini judici (mínim 10 persones) de casos reals en que hi havihagut un conflicte entre diversos drets humans. Un dels nens o nenes era el jutge, hi havia la part defensora i l'acusadora. En acabar, se'ls explicava el que havia decidit el judge i podien seguir amb un petit debat sobre perquè la decisió hagués pogut ésser una altra.
| 
